UNESCO-v dokument 16/C iz 1970. godine kaže »Materinski jezik označuje put ljudskog bića i pomoću njega ono ulazi u društvo, čini svojom kulturu grupe kojoj pripada i postavlja temelje razvoju svojih intelektualnih sposobnosti.«

Prve riječi koje dijete izgovara gotovo uvijek su na materinskom jeziku te je on važna odrednica pripadnosti nekome narodu. Po njemu narod živi, doznaje svoju prošlost te ostvaruje nadu u budućnost.

˝Bez njega si bez imena,
Bez djedova, bez unuka.
U prošasti sjena puka,
Ubuduće niti sjena!˝ 

                (S.S. Krenjčević, Rodu o jeziku)

Učenici drugog razreda učili su o važnosti i ljepoti hrvatskog  jezika kroz integrirani nastavni dan. Istraživali su prošlost jezika, pisali na glagoljici, oblikovali, slikali, slušali, igrali igre, te govorili na čakavskom, kajkavskom i štokavskom narječju. Ovaj zanimljiv dan upriličile su ima učiteljice Mirta Šarić i Viktorija Majstorović.

Tekst: Viktorija Majstorović